Les ateliers et enseignements pratiques en L3 AUDTD
7 enseignements se déroulent sous forme d'ateliers de projet
ou d'exercices pratiques dont :
Représentation graphique
Ces séances de travaux dirigés visent à manipuler les outils (dessin à la main et conception assistée par ordinateur) et doivent permettre à d'acquérir les techniques de représentation (dessin en plan, en coupe et en vue perspective) attachés aux métiers de l’aménagement.
L’objectif est :
- d’envisager l’activité de représentation spatiale comme un savoir-faire particulier d’analyse et de connaissance de l’espace ;
- d’investir les techniques de représentation graphique, dans une visée d’illustration, au service de l’expression d’une idée.
Atelier long d'application
Savoir mettre en oeuvre un diagnostic territorial en mobilisant les différentes techniques et les connaissances acquises dans les unités d'enseignement.
L’atelier long, centré sur un territoire retenu pour l’ensemble de l’année, permet l’apprentissage du diagnostic territorial, puis l’initiation au projet territorial avec un rendu en fin de premier semestre et une présentation en fin d’année par petits groupes devant un jury composé d’élus locaux et de techniciens. C’est le lieu où se conjuguent les acquis précédents.
Ecologie
Objectifs :
- Etre en capacité de décrire et d’analyser les composantes environnementales d’un territoire notamment à travers ses « milieux naturels »
- Etre en capacité de hiérarchiser les composantes et dynamiques environnementales à l’œuvre faisant enjeu sur le territoire.
- Etre en capacité de construire un argumentaire scientifique adapté à un auditoire pluriel
Le cours traite des fondements écologiques inscrits dans les outils d’urbanisme règlementaire et aborde la question environnementale par les «espaces naturels» pour un urbanisme de projet.